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Zurück in die Schule!
Für das Lehramt an Schulen ist neben der Begabung für die jeweiligen Schulfächer wichtig, dass Studenten gern anderen Menschen Dinge erklären, hilfsbereit sind, sich verständlich ausdrücken und viel Geduld zeigen. Wichtig ist auch ein hohes Einfühlungsvermögen. Lehrerbildung ist Ländersache. Die Lehrerausbildung unterscheidet sich deshalb je nach Bundesland in Studienverlauf und Kombinationsmöglichkeiten der Fächer. Generell werden zwei oder drei Fächer studiert, hinzu kommen Pädagogik und die auf das Fach ausgerichtete pädagogische Vermittlung (Didaktik) und Schulpraktika.
Was unbedingt erforderlich ist:
- Hohe Kommunikationsfähigkeit
- Hohe Konfliktfähigkeit
- Hohe Kontaktfähigkeit
- Hilfsbereitschaft
Welche Interessensgebiete werden bedient?
- Vordergründig: Soziale Orientierung
- Außerdem: Künstlerisch- sprachliche Orientierung
- Weiterhin: Je nach Fächerwahl.
Typische Berufe:
- Lehrer für Grund- und Hauptschule
- Lehrer für Sonderschulen und Sonderpädagogik
- Lehrer für Realschulen
- Lehrer für Gymnasien
- Lehrer für berufsbildende Schulen
- Erwachsenenbildung und Coaching
Studium:
Typische Lehramtsfächer sind Deutsch, Mathematik, Religionslehre, Erdkunde, Sozialkunde, Musik, Bildende Kunst und Sport, sowie an weiterführenden Schulen Geschichte, Englisch, Französisch, Wirtschaftslehre, Physik, Chemie, Biologie, Informatik, Latein und Griechisch.
Lehramtsstudierende brechen verhältnismäßig selten das Studium ab. Etwa 14 Prozent der Studierenden beenden das Studium ohne Abschluss, meist weil sie vor der Einschreibung falsche Vorstellungen vom Lehrerberuf hatten. Wenige Studenten kommen mit dem Lernpensum nicht zurecht oder brechen aus finanziellen Gründen ab. Wer ein solches Studium beginnt, sollte sich vorher mit den Aufgaben eines Lehrers intensiv auseinander setzen und kritisch hinterfragen, ob dies die richtige Wahl ist. Die Berufsaussichten selbst hängen vom Unterrichtsfach und vom Bundesland ab und differieren zum Teil sehr stark.
Berufsperspektiven:
Die Unterrichtsfächer sind in den Bundesländern verschieden stark gefragt, Lehrer der Naturwissenschaften werden oft händeringend gesucht, während Deutschlehrer schwer eine Anstellung finden. Die Kultusministerkonferenz und die Ministerien einzelner Bundesländer geben zwar zum Lehrerbedarf Prognosen heraus, trotzdem sollten die Unterrichtsfächer vor allem nach eigenen Vorlieben ausgewählt werden. Wer an einer Grundschule Mathematik unterrichten möchte, muss ein nahezu vollständiges Mathematikstudium durchlaufen und braucht daher eine ausgeprägte mathematische Begabung.
Absolventen arbeiten in erster Linie im staatlichen Schuldienst. Daneben können sie aber auch in der Erwachsenenbildung oder in Bildungseinrichtungen von Kirchen, Verbänden oder Unternehmen lehren. Die Art des Lehramtsstudiums orientiert sich an der angestrebten Schulform, an der unterrichtet werden soll: Detaillierte Auskunft gibt die Internetseite der Kultusministerkonferenz zum Lehrereinstellungsbedarf, auf der man sich die Modellrechnung der Länder herunterladen kann. |
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